「カラオケ🎤というものに行ってみたい」

という、我が子のリクエストで、

１０年ぶりにカラオケ🎤に行きました。

 

元々あまりカラオケ🎤好きな訳ではない

ので知らなかったのですが、近頃の

（昔からでしょうか？）カラオケって、

画面に音程や音の長さを示すバーが

表示されるんですね♪

 

これです‼️

これが、「視覚支援」です❗

 

「高い」「低い」、「短め」

「長く伸ばす」、歌い始めのタイミング…。

 

なんとなくわかるんだけど、あいまいで

はっきり分かりづらいことが、視覚化

することで明確になります。

 

楽譜も、もちろん音を視覚化する手段の１つです。

 

それでも、カラオケのガイドバーを

例に挙げたのは、複雑な規則の知識が

なくても、単純で直感的に分かりやすい

点で優れていると感じたからです。

 

また、声を出すのか休むのか、

音の高さはどのくらいかが、

リアルタイムでわかるのも良いですね。

 

子どもへの「視覚支援」も、簡潔、明瞭に。

そしてタイムリーに提示できると、

「見せたもの」と、「伝えたい内容」が

より繋がりやすいです。

 

例えば、「おやつを食べる前に手を

洗おう」と伝えたいなら、なんでもない

時にじっくり説明するより、食事の

タイミングで「おやつ🍡」と「手を

洗う🫧」の絵カードを見せて、

「おやつだよ。手を洗おうね。」と

促す方がピンときやすいでしょう。

また、手を洗ったらお菓子をもらえた

経験と組み合わせることで、

より身につきやすいです。

 

視覚提示の方法、適当なツール、タイミング。

それぞれのお子さんにとって、

より伝わりやすい方法を、

一緒に考えていきましょうね。